به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی نمایشگاه کتاب زن و خانواده متناسب با شعار کتابخوانی و خانواده متعالی با معرفی 23 عنوان کتاب در تاریخ 1401/8/23 برپا شد.
نمایشگاه اهداء کتاب به مناسبت هفته کتاب تا پژوهش بر پاشد. در این نمایشگاه 52 عنوان کتاب در قالب 69 نسخه به اساتید و طلاب اهداء گردید.
امروز تمام مردم به ویژه روحانیت وظیفه دارند در راستای جهاد تبیین بیانات رهبری را در اختیار مردم و مسئولان قرار دهند. آنچه در جهاد تبیین حائز اهمیت است. روشنگری و بیان واقعیت‌های ماقبل و مابعد انقلاب اسلامی می باشد، تا جوانان و نسل جدید بدانند انقلاب اسلامی چه دستاوردهایی داشته است. از این رو دوره شبهه پژوهی دستاوردهای انقلاب اسلامی با تکیه بر مجموعه کتاب جهاد تبیین برای مربیان طرح امین و طلاب باالبرز پژوه برتر حضور دکتر حسین عسگری، در تاریخ 1401/8/12به مدت 3:30 با مشارکت 21 نفر برگزار گردید.
استاد در بخش اول مباحث تجربه ی زیسته در خصوص شبهات و شیوه پاسخگویی به آن را با مشارکت مربیان و طلاب بیان نمود. سپس بهترین روش کلاس داری را گفتگو محور معرفی کرد و ضمن آن، روش طوفان فکری یا بارش فکری با محوریت طرح مسئله را روش سازنده افکار صحیح دانست.
استاد در بخش دوم مباحث بر مبنای شبهات مطروحه دستاوردهای انقلاب اسلامی در مجموعه کتاب، انواع مغالطات را مطرح و شیوه پاسخگویی به آن را بیان نمود. استاد در این راستا تبیین های مغالطاتی را مطرح کرده و سپس مغالطات مقام نقد، مقام دفاع، صوری و… را شرح داد و شیوه پاسخگویی به هر یک را ضمن طرح مثال ارائه داد. نظرسنجی های انجام شده از مربیان و طلاب، حاکی از رضایت ایشان بوده و در ادامه درخواست برگزاری دوره شیوه برقراری ارتباط با نسل پنجم انقلاب را داشتند. از این رو مدرسه قصد دارد، در راستای جهاد تبیین، این دوره کاربردی را با حضور یکی از اساتید مجرب روانشناسی برگزار نماید.
کارگاه ساختار شناسی مقاله در ساعات اختصاصی برای طلاب پایه های ذیل در مجموع برای 28 نفر برگزار شد. معاون پژوهش مدرسه ابتدا الگوی مهندسی پژوهش را مطابق لایه های پژوهشی تحقیق و با ذکر مثال به طلاب آموزش داد. ایشان در ادامه به صورت کارگاهی از طلاب درخواست نمود مطابق الگوی مهندسی ساختار مقالات خویش را استخراج نمایند.
تاریخ برگزاری برای هر پایه تحصیلی به شرح ذیل است:
پایه چهارم: 1401/8/16
پایه سوم: 1401/8/29
پایه دوم: 1401/9/2
تدوین بدنه اصلی مقاله در فرایند نگارش آن بسیار مهم است. در این فرایند شیوه استناددهی به متون به شکل نقل قول غیرمستقیم نقش اساسی دارد. خلاصه نویسی یا تلخیص یکی از اقسام نقل قول غیرمستقیم در بدنه اصلی مقاله است. در نتیجه کسب مهارت آن برای طلاب هنگام تدوین مقاله نویسی واجب است.
از این رو معاون پژوهش بر آن شد تا برای 11 نفر از طلاب ورودی 1401 کارگاه خلاصه نویسی در تاریخ 1401/8/3 برگزار نماید. سر فصل های آموزشی این آموزه عبارتند از: تبیین ضرورت خلاصه نویسی، ارائه روشهای خلاصه نویسی:«علامت گذاری و خط کشی زیر جملات»، «حاشیه نویسی»، «یاد داشت براداری»، «درخت حافظه» و «دسته بندی»، بیان نکات حاشیه نویسی و یادداشت برداری، مراحل درست خلاصه نویسی، شرایط و عناصر خلاصه نویسی مطلوب، انواع خلاصه نویسی.
