کانون پژوهشی حضرت معصومه سلام الله علیها

معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه معصومه سلام الله علیها هشتگرد از برگزاری کارگاه پژوهشی «روش مطالعه و یادگیری» در کوثرنت سامانه سیما به صورت برخط خبر داد. خانم نعمتی گفت: شیوه صحیح مطالعه در بالا بردن سطح علمی طلاب بسیار اثر گذار است. از این رو کارگاه پژوهشی روش مطالعه و یادگیری ویژه طلاب پایه اول در سامانه سیما به صورت برخط برگزار گردید.

ایشان اظهار داشت در این کارگاه استاد مربوطه مباحث خویش را با بیان تعریف یادگیری و چگونگی فرایند یادگیری با تکیه بر حافظه حسی، حافظه کوتاه مدت، و حافظه بلند مدتِ انسان، آغاز نمود. سپس روش های به یادسپاری را بیان داشته و عوامل موثر در یادگیری را تبیین کرد. ایشان در ادامه ضمن بیان فرق خواندن و مطالعه، روشهای مطالعه پس ختام و مُردِر را به آنان آموزش داد. خانم نعمتی افزود استاد در پایان طلاب را به استفاده از روش های مذکور برای مطالعه تشویق کرد تا قدرت یادگیری آنان افزایش یابد.

معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه معصومه سلام الله علیها هشتگرد از برگزاری نشست «تحلیل و نقد کتاب» به صورت برخط در سامانه سیما خبر داد. خانم نعمتی گفت:  کتاب  «جزء از کل» استیون تولز، توسط خانم مریم خداوردی از فعالان کانون پژوهشی در این نشست مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. ایشان در ادامه افزود، استاد مطالب خویش را با معرفی معیارهای یک کتاب ادبی خوب و خواندنی از جمله: نظم و چینش صحیح مطالب، ارتباط گیری مخاطب با شخصیت های کتاب و قرار دادن محتوای علمی و سازنده در سیر داستانی کتاب آغاز نمود و سپس به معرفی اجمالی نویسنده و کتاب مذکور پرداخت. وی در ادامه ضمن بیان داستان نویسی عالی آن اذعان داشت بخش های این کتاب مخاطب را به تفکر و تقلای ذهنی واداشته و درس های زندگی را در خلال قصه به مخاطب القا می¬کند. سپس در پایان ضمن خواندن بخش¬های تاثیرگذار کتاب که با قلم و رویکردی نو نگاشته شده بود، آن را لایق نامزدی جایزه بوکر در سال 2008 دانست.

خانم نعمتی معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه معصومه سلام الله علیها از برگزاری ژورنال کلاب به صورت برخط در سامانه مدرس خبر داد. وی گفت: آموزه مقاله نویسیِ طلاب ورودی ۹۷ ایشان را بر آن داشت تا کارگاه ارزیابی مقاله علمی با عنوان ژورنال کلاب را برای آنان در سامانه مدرس برگزار  نماید. ایشان تصریح کرد ژورنال کلاب فعالیت پژوهشی مفیدی است که     می تواند مهارت مقاله نویسی طلاب را با ارزیابی یک مقاله علمی از لحاظ ساختار ظاهری و محتوایی ارتقا بخشد.

معاون پژوهش مدرسه اظهار داشت این برنامه بر پایه تحلیل مقاله علمی ترویجی با عنوان «نقش عوامل عاطفی روانی در تحکیم خانواده از منظر آیات و روایات با رویکرد سبک زندگی اسلامی» اثر آقایان مجید استادی و محمدرضا سالاری فرد برگزار گردید. ایشان در ادامه افزود این مقاله یک هفته قبل از برگزاری این برنامه، در اختیار طلاب قرار گرفت.

خانم نعمتی خاطرنشان کرد استاد مربوطه،  در این کارگاه به معرفی اجمالی مقاله و پرسش از طلاب در خصوص نحوه ساختار و چینش مطالب آن پرداخته و سپس اجزای چکیده و مقدمه، نحوه پاراگراف نویسی و ارجاع دهی را با مشارکت طلاب، تحلیل و بررسی نمود. ایشان در پایان بیان داشت که طلاب از برگزاری این ژورنال کلاب که در جهت ارتقای سطح پژوهشگری آنان انجام شد ابراز رضایت نمودند.

معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه معصومه سلام الله علیها از برگزاری برنامه گزارش کتاب به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی با عنوان یار مهربان به صورت برخط در کوثرنت سامانه سیما خبر داد. ایشان در ادامه افزود در سامانه سیما بستر مناسبی به عنوان گزارش کتاب فراهم شده تا این مهم توسط معاون پژوهشی به انجام رسد. ایشان خاطرنشان کرد یک هفته قبل از برگزاری این فعالیت از طلاب خواسته شد که کتابهای مورد علاقه خویش را همراه با متنی که حاوی جنبه های اثرگذاری کتاب بر آنها است در اختیار ایشان قرار دهند.

معاون پژوهش مدرسه علمیه تاکید کرد خانم رفیعه سادات مرتضوی معاون فرهنگی و عضو فعال کانون پژوهشی مدرسه علمیه ضمن تهیه پاورپوینت از کتاب های طلاب، ذیل فعالیت پژوهشی گزارش کتاب در سامانه سیما با عنوان یار مهربان این برنامه را به نحو احسنت و با مشارکت طلاب برگزار نمود.

فایل ارائه شده در برنامه را می توانید از اینجا دانلود کنید.

تدوین بدنه اصلی مقاله در فرایند نگارش آن بسیار مهم است. در این فرایند شیوه استناددهی به متون به شکل نقل قول غیرمستقیم نقش اساسی دارد. خلاصه نویسی یکی از اقسام نقل قول غیرمستقیم در بدنه اصلی مقاله است. در نتیجه کسب مهارت آن برای طلاب هنگام تدوین مقاله نویسی واجب است. از این رو معاون پژوهش بر آن شد برای طلاب ورودی جدید(99) کارگاه خلاصه نویسی برگزار نماید. سر فصل های آموزشی این آموزه عبارتند از:تبیین ضرورت خلاصه نویسی، ارائه روشهای خلاصه نویسی:«علامت گذاری و خط کشی زیر جملات»، «حاشیه نویسی»، «یاد داشت براداری»، «درخت حافظه» و «دسته بندی»، بیان نکات حاشیه نویسی و یادداشت برداری، مراحل درست خلاصه نویسی، شرایط و عناصر خلاصه نویسی مطلوب، انواع خلاصه نویسی.