کانون پژوهشی حضرت معصومه سلام الله علیها

کارگاه چگونگی نگارش تبیین مسئله به صورت حضوری و مجازی در سامانه مدرس به صورت برخط با مشارکت 10نفر از طلاب در تاریخ 1400/12/18 برگزار گردید. استاد کارگاه ابتدا ویژگی های مسئله مطلوب را از لحاظ محتوایی و ظاهری برشمرد. سپس چگونگی تبیین مسئله را ضمن بیان مثال هایی آموزش داد. سپس ضمن ارائه مقاله ای از طلاب درخواست نمود تبیین مسئله آن را بازنویسی کنند.

کارگاه «آموزش مقدماتی word » به صورت حضوری و مجازی در سامانه مدرس به صورت برخط با مشارکت 17 نفر از طلاب در تاریخ 1400/12/4 طی دوجلسه برگزار گردید. استاد کارگاه ابتدا نرم افزارهای office و بالاخص word را معرفی نمود. سپس چگونگی کار با هریک از سربرگ های word را به صورت اجمالی بیان نمود. ایشان در ادامه سر برگ های home  وInsert و layout را آموزش داد.

معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه معصومه سلام الله علیها هشتگرد از برگزاری کارگاه پژوهشی «روش مطالعه» به صورت حضوری و با رعایت پروتکل های بهداشتی خبر داد.

خانم نعمتی گفت: شیوه های صحیح مطالعه ، در کاهش زمان مطالعه، افزایش میزان یادگیری، نگهداری طولانی تر مطالب در حافظه و آسان سازی بخاطر سپاری اطلاعات تأثیر بسزایی دارد. از این رو کارگاه پژوهشی روش مطالعه، ویژه طلاب پایه اول و دوم به صورت حضوری و با رعایت پروتکل های بهداشتی برگزار گردید.معاون پژوهش مدرسه اظهار داشت استاد کارگاه، مباحث خویش را با بیان ساختار حافظه و فرایند شناخت آغاز نمود. سپس روش­های به یادسپاری را بیان داشته و عوامل موثر در یادگیری را تبیین کرد. ایشان در ادامه روش های مطالعه پس ختام (SQ4R) و مُردِر (MOORDER) را ضمن انجام کار عملی، به طلاب آموزش داده و مزایای آن را تبیین کرد.خانم نعمتی در انتها خاطر نشان کرد با توجه به استقبال و درخواست طلاب پایه اول و دوم، فایل صوتی و جزوه کارگاه در اختیار ایشان قرار گرفت.

معاون پژوهش مدرسه علمیه فاطمه معصومه سلام الله علیها هشتگرد از برگزاری کارگاه « داده پردازی» خبرداد. 

خانم نعمتی گفت: با توجه به این که پژوهش به معنای تحلیل نتایج برآمده از اطلاعات است نه صرف گردآوری و گزارش داده­، از این رو داده پردازی از مراحل بسیار مهم در فرایند نگارش مقاله است.  ایشان در ادامه افزود همین امر سبب شد تا کارگاه « داده پردازی» در سامانه سیما برای طلاب برگزارگردد.

معاون پژوهش مدرسه اظهار داشت، استاد این کارگاه مباحث خویش را با تعریف جامعی از داده پردازی  و بیان جایگاه آن در فرایند مقاله نویسی آغاز نمود. سپس با تاکید بر ضرورت انجام تحلیل و پردازش داده های گردآوری شده، روش پردازش اطلاعات را ارائه داده و مراحل داده پردازی را تبیین کرد.

 ایشان در ادامه افزود استاد مطالب خویش را با بیان گام های پردازش اطلاعات از جمله تدبر در یادداشت ها، یادادشت تحلیل های ذهنی و بازنویسی و تکمیل یاداشت ها پی گرفت و در پایان ضمن تاکید بر استفاده صحیح از دلائل عقلی و نقلی و اسنتتاج های منطقی و براساس قواعد واصول عوامل عدم پردازش مطالب را بیان کرد.

خانم نعمتی در پایان تصریح کرد، این نشست با هدف ارتقاء سطح مقاله نویسی طلاب برگزار که با استقبال آنان مواجه گردید.

شناخت ارکان مقاله و اجزای آن از ضروریات نگارش مقاله علمی است. از این رو کارگاه ارزیابی مقاله علمی با عنوان ژورنال کلاب در سامانه سیما برای طلاب در تاریخ 99/9/26  با حضور استاد سرکار خانم نیره امانی و از مقاله علمی پژوهشی «فلسفه برای کورکان» اثر محمد صادقی هاشم آبادي برگزار شد.

استاد مباحث خویش را با الزامات و شاخص های انتخاب یک موضوع پژوهشی آغاز نمود؛ سپس اجزای یک چکیده علمی را برشمرد و آنها را بر مقاله منطبق ساخت. وی با رویکردی تحلیلی اجزای مقدمه را بیان نموده و مقدمه مقاله مذکور را با خوانش مباحث آن تحلیل و بررسی کرد. سپس چیستی و پیشینه فلسفه برای کودکان را تبیین نمود. ایشان در ادامه بایسته های طراحی ساختار مقاله را بیان داشته و ساختار مقاله مذکور را مطابق آن تحلیل و بررسی کرد. استاد در پایان کارگاه، عناصر اصلی یک نوشته علمی را از لحاظ پاراگراف نویسی و نگارش علمی تببین و روش های گوناگون تحقیق را با ارائه مثال شرح داد.

مقاله علمی_پژوهشی فلسفه برای کودکان را می توانید از اینجا دانلود کنید.